Le Centre d’études et de recherches pédagogiques, en collaboration avec la Fédération nationale des associations de parents d’élèves et d’étudiants et la Commune de Sebkha, a organisé un séminaire scientifique intitulé « Partenariat école-famille : vers un modèle efficace de coopération éducative ». Ce séminaire s’est tenu le samedi 30 mai 2026 à 16h30 dans l’amphithéâtre de la commune de Sebkha à Nouakchott
Ce séminaire visait à renforcer le partenariat entre les écoles et les familles, notamment dans le domaine de l’éducation.
Il s’agissait également d’analyser les défis liés à la continuité des apprentissages, d’examiner les expériences nationales et internationales réussies en la matière et de proposer des stratégies concrètes pour renforcer la résilience du système éducatif et sa capacité de réaction. En outre, l’organisation de ce séminaire dans la commune de Sebkha, en collaboration avec cette dernière et la Fédération nationale des associations de parents d’élèves et d’étudiants de Mauritanie, visait à consolider le partenariat entre les acteurs du secteur éducatif et la société civile, et à instaurer une approche participative plaçant l’intérêt de l’apprenant au cœur des efforts déployés pour une éducation durable et inclusive pour tous.
Le séminaire a bénéficié d’une large participation d’experts en éducation, d’acteurs de la société civile et de représentants des collectivités locales. Des présentations scientifiques et des discussions ouvertes ont porté sur le renforcement du partenariat entre les acteurs du secteur éducatif et la société civile, ainsi que sur la mise en place d’une approche participative plaçant l’intérêt de l’apprenant au cœur des efforts visant à bâtir une éducation durable et inclusive pour tous.
Le séminaire s’est conclu par une série de recommandations pratiques destinées à construire des mécanismes efficaces et durables de mobilisation communautaire, en accord avec les efforts de réforme du système éducatif national et afin de contribuer à la réalisation des objectifs d’équité et de qualité en matière d’éducation.
Pour rappel, ce séminaire s’inscrit dans le cadre du programme du Centre d’études et de recherches en éducation, et plus particulièrement de son programme mensuel « Discussions sur l’éducation en Mauritanie », qui vise à renforcer le rôle de la société civile en tant que partenaire clé du développement du système éducatif et à soutenir les efforts nationaux d’amélioration de l’enseignement public en Mauritanie.