تحت شعار “نتائج الامتحانات الوطنية: قراءة في الأرقام والاتجاهات”، نظم مركز الدراسات والأبحاث التربوية بالتعاون مع الاتحادية الوطنية لرابطات أولياء التلاميذ والطلاب، ندوة حوارية موسعة بقاعة المحاضرات ببلدية لكصر بتاريخ 29/08/2025.
حضر الندوة عدد كبير من الخبراء التربويين والأكاديميين وممثلو المجتمع المدني والمهتمون بالشأن التعليمي، الذين ناقشوا على مدى جلساتها أبرز التحديات التي تواجه المنظومة التربوية في موريتانيا وسبل إصلاحها.
وفي كلمة مفصلة، استعرض السالك ولد جدو، مدير المصادر البشرية بوزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي، مؤشرات أداء القطاع خلال السنوات الأخيرة، كاشفاً أن نسب النجاح في الشهادات الوطنية لا تزال دون المستوى المأمول. وبيّن أن نسب النجاح بلغت في المتوسط:
· 45% إلى 50% في مسابقة دخول الإعدادية.
· 35% إلى 40% في شهادة ختم الدروس الإعدادية.
· أقل من 25% في شهادة الباكالوريا.
وأشار إلى أن هذه الأرقام تعكس حجم التحديات القائمة، مؤكداً أن الوزارة تعمل على تنفيذ خطط إصلاحية شاملة ترتكز على تحسين تكوين المدرسين، ومراجعة البرامج التعليمية، وتعزيز آليات المتابعة والتقييم.
كما شهدت الندوة توقيع مذكرة تفاهم بين مركز الدراسات والأبحاث التربوية وعدد من المؤسسات الإعلامية الوطنية المستقلة، بهدف التعاون في نشر القضايا التربوية والإصلاحية.
واختتمت التوصيات بالدعوة إلى تواصل الحوار التربوي وتكرار مثل هذه اللقاءات، التي تشكل منابر حيوية لتشخيص التحديات وبلورة الحلول المناسبة للإرتقاء بالمنظومة التربوية في البلاد.