📌 Questionnaire d’évaluation Cher(e) participant(e), Le Centre d’Études et de Recherches Pédagogiques (CERP) s’attache à développer continuellement ses programmes. Merci de remplir ce formulaire avec attention. Les informations recueillies restent confidentielles (durée : 3 à 5 minutes). Première partie : Informations générales 1. Quelle est votre fonction / votre domaine d’activité ? Responsable / Agent administratifEnseignant(e) / Formateur(trice)Chercheur(e) / Professeur(e) universitaireÉtudiant(e)Expert(e) / Consultant(e)Représentant(e) d’une institution publiqueReprésentant(e) d’une organisation de la société civileReprésentant(e) du secteur privéParent d’élève / d’étudiant(e) Autre : 2. Avez-vous déjà participé à l’un des programmes du CERP ? Oui, une seule foisOui, plusieurs foisIl s’agit de ma première participation 3. À quel type de programme avez-vous participé ? Séminaire scientifiqueCongrès / ConférenceFormation professionnelleAtelier de travailÉtude ou rechercheRencontre-débatPublication scientifique Autre programme : 4. Intitulé du programme ou de l’activité : 5. Date de participation : Deuxième partie : Évaluation du contenu du programme Le thème du programme était clairement défini. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Le thème était en adéquation avec mes intérêts / mon domaine d’activité. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Le contenu était bien structuré et cohérent. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Le contenu était riche et utile. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Le contenu assurait un bon équilibre entre les aspects théoriques et pratiques. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Le programme abordait des questions prioritaires dans le domaine de l’éducation. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Le programme s’appuyait sur des données, des éléments probants et des études. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Le programme permettait de bénéficier d’expériences et d’expertises pertinentes. ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Troisième partie : Évaluation des intervenants, experts et formateurs Maîtrise scientifique du sujet : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Clarté de la présentation : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Qualité des exemples et des applications pratiques : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Capacité à interagir avec les participants : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Respect du temps imparti : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Réponse aux questions et prise en compte des discussions : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Quatrième partie : Évaluation de l’organisation Inscription et participation : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Communication avec les participants avant le programme : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Clarté du programme et du calendrier : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Lieu de déroulement de l’activité : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Équipements et moyens techniques : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Accueil et orientation : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Gestion du temps : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Qualité des documents et supports fournis : ExcellentTrès bonBonAcceptableFaible Cinquième partie : Évaluation globale des programmes du CERP 1. Comment évaluez-vous, de manière générale, les programmes du CERP ? 1 — Très faible2 — Faible3 — Acceptable4 — Bon5 — Excellent 2. Comment évaluez-vous la valeur scientifique des programmes du Centre ? 1 — Très faible2 — Faible3 — Acceptable4 — Bonne5 — Excellente 3. Contribution au dialogue sur les questions éducatives en Mauritanie : 1 — Très faible2 — Faible3 — Acceptable4 — Bonne5 — Excellente 4. Contribution au rapprochement recherche scientifique / pratiques éducatives : 1 — Très faible2 — Faible3 — Acceptable4 — Bonne5 — Excellente 5. Réponses aux priorités de la réforme de l’éducation en Mauritanie : 1 — Très faiblement2 — Faiblement3 — Moyennement4 — Dans une large mesure5 — Dans une très large mesure Sixième partie : Suggestions et observations 1. Quel est l’aspect du programme que vous avez le plus apprécié ? 2. Quels sont les aspects qui devraient être améliorés ? 3. Quels thèmes suggérez-vous pour les futurs programmes ? 4. À quels types de programmes souhaiteriez-vous participer à l’avenir ? Formations professionnellesSéminaires scientifiquesCongrès / ConférencesAteliers spécialisésÉtudes et recherchesProgrammes de recherche conjointsRencontres professionnellesProgrammes numériques / à distance Autre : 5. Propositions ou idées pour aider le CERP à développer ses programmes : Septième partie : Recommandation du CERP Recommanderiez-vous la participation aux programmes du CERP ? Je recommande vivementJe recommandeJe pourrais recommanderJe ne recommande pas Souhaitez-vous adhérer au CERP ? OuiPeut-êtreNon Souhaitez-vous recevoir les informations relatives aux futurs programmes ? OuiNon Adresse e-mail (facultatif) : Question ouverte principale : Si vous ne pouviez formuler qu’une seule recommandation au CERP, quelle serait-elle ?
